本文位置:首页 > > hy >

中国汉字听写大会

文章发布时间:2015/5/27 5:44:23



时空穿越的电影中国历史人物之---周幽王浅析狭义相对论钩针蓝、粉色靴子不要对,要爱

鼓励人振作的话杩囪繖鏍风殑鐢熸椿锛岃鏄庝綘寮€濮嬫垚鐔熶簡八宅风水讲义夏末祛湿排毒有秘方作文指导:怎样运用联想与想象广东靓汤做法大全蒙古人精绝的放血治疗【佳片有约】《鬼胆神偷》美国【高清视频】象棋教学视频网易为什么要养猪?诸葛亮的人生智慧启示(五)一图解读:各地最新购房落户政策书法练习方式_不会不怪我Windows7技巧齐全如何将个人照片和视频从iPad导入电脑如何评价知乎的网页设计?名家养生:干嚼枸杞子祛病抗衰老世界建筑风光(组图)职场上要做好「表面功夫」中国知识分子的“江湖”在哪里?领悟·感受 学到了新东西的时候,我总觉得我的脑子有发热的感觉(不是发烧···),是怎么回事?不可轻视的老年斑望,不忘春风(范宗沛三〇年代台灣風情隽永歌谣29首如何撰写课例研究报告汉字竖写有玄机

【如墨音画】尘缘如梦-惜与你相逢无声无息【情感美文】【美食视频】如何做:河虾粉丝煲汉字竖写有玄机

  一、赛程描述

      第一届《中国汉字听写大会》采用三级赛制。本届听写大会将邀请全国31个省、自治区、直辖市和在内地接受教育的港澳台学生组队参加,初赛获胜的160位选手将形成32支代表队,每四个队为一组进行8场复赛。复赛产生8队40位选手进入半决赛。两场半决赛产生两队10位进入决赛的选手。所有未进入决赛的30支代表队中表现最佳的一名选手将进行一场附加赛,争夺最后5个进入决赛的名额。在15位选手的最终决赛中,胜出者即为本届听写大会的冠军。

      1.初赛
      首届《中国汉字听写大会》参赛队筛选范围以国家级重点中学为主,适当兼顾教育部语言文字应用管理司于2012年确定国家级规范汉字书写教育特色学校名单中的111所中学。学校的选择由大会依托当地教育管理机构推荐产生。在内地受教育的港澳台学生代表队在北京产生。听写大会将统一向各地发放6套不同内容的笔试考题。考题为100个不同难度的词汇,由各地国家级规范汉字书写教育特色学校或省区教育局指定的参赛学校组织考试选拔。综合成绩第一的学校中排名在前且符合比赛各方面要求的学生五位学生,作为正式代表队成员参加全国统一举办的复赛。

      2.复赛
      32进8。共进行8场比赛,形成8期播出节目。32支代表队将按大区交叉编组。每个大区代表队将按抽签结果分别进入不同的复赛组。每个复赛组4支代表队。每场复赛优胜队所有队员均获得进入下一轮比赛的资格。

      3.半决赛
      8进2。共进行两场比赛,形成两期节目。8支复赛获胜的代表队按赛程顺序上下区编组。每个半决赛组4支代表队。每场半决赛优胜队所有队员均获得晋级决赛的资格。

      4.附加赛
      30位优秀选手个人赛,形成1期节目。未进入决赛的30支代表队,每队参赛个人累计表现第一名的选手进入附加赛。最终获胜的5人获得进入总决赛的资格。

      5.总决赛
      15位顶尖级选手对决,形成1期节目。最终获胜者即为第一届《中国汉字听写大会》的全国冠军。     二、竞赛规则

      1.复赛和半决赛的竞赛规则
      1.1以团队为组织单位的赛事
      每一位参赛选手个人在复赛和半决赛中均以团队为组织单位参加竞赛。个人的竞赛成绩可能给团队其他队友带来进入下一轮的机会,也可能为自己赢得进入附加赛的机会。各队按抽签决定方阵排序。方阵排序就是各队上场顺序。方阵内本队座次排序由各代表队领队在赛前提交,单场竞赛过程中不得更改变动。各队按固定的上场顺序轮番派一名选手登场。复赛、半决赛中每个单场比赛均有四支代表队参加。

      1.2每位选手的竞赛方式
      1.2.1选手候场
      比赛开始前10分钟,所有本场比赛的选手均在舞台上自己的座位候场。处于候场位置的选手应在比赛全程保持专注的状态,因为每个候场选手在场上全程都是竞赛有机的构成部分,其表情和动作随时都有可能被捕捉拍摄。
      1.2.2上场及听题
      作为方阵按照各队抽签的顺序排列,各队轮流派出一名队员比赛。每次只有一位选手走到主竞赛区进行比赛。第一位选手应现场主考官的邀请上场。其余选手在主考官宣布上一位选手竞赛结果的同时,自动从自己的座位起身,行进至舞台前方中央的竞赛书写台站定。主考官会读出考题词汇。
      1.2.3可以要求解释
选手可以要求考官提供解释词义,提示词性及词汇来源。考官也可以主动提供上述信息。选手未听清题目,可以要求主考官再读一遍。但不可以此方法拖延思考时间。
      1.2.4计时
考官宣读考题词汇、提供基本解释之后,确定不再有疑问,则主考官开始计时。每位选手有30秒时间书写答案。计时开始之前选手就已经可以开始书写。计时开始后选手再有任何问题提出,计时也不会中断。计时的最后10秒,现场有专用的提示音提示。计时终止则有终止音。计时终止的同时选手书写板即被锁定,超出计时范围的书写将无法在书写板上留下痕迹,也不计入比赛成绩。
      1.2.5书写和确认
选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内,选手可以涂改、重写。书写板上设有确认键。选手完成书写过程,可自主确认。选手未确认但限时时间已到的,则自动确认。确认显示为米字格闪烁三次,并出现确认音效。主考官看到确认闪烁及听到确认音效,即可提请裁判裁定正误。
      1.2.6裁判裁定/考官宣布结果
选手的书写结果会在三位裁判面前的屏幕和现场大屏幕上显示。三位裁判分别给出裁定结果。主考官根据裁判裁定宣布结果。对字迹不清、细节含混的字形,或书写异体字、繁体字的情况,裁判可以要求选手重写这个字。选手重新书写的,裁判依据重新书写的结果裁定。
      1.2.7回到座位
书写结果正确的选手立即返回自己的座位,等待下一次出场。
      1.2.8失败离场
书写错误或超时未提交书写结果的选手在主考官宣布书写错误/失败的同时离开主竞赛台,并按照排练要求路线从舞台左侧上场口迅速离开舞台。
      1.2.9特别情况
当比赛中当先手队最后一名队员书写失败时,该选手将在现场特别指定位置候场。后手队剩余队员需要至少有一人完成本轮比赛的正确书写,先手队失败队员本场比赛才能结束。如果所有后手队剩余队员均未能正确书写,则先手队参加最后一轮竞赛的选手将回到场上,该轮所有的参赛者依然留在比赛中,重开新一轮比赛。
      1.2.10本场获胜
直到其中三个队的全部队员均被淘汰,则有剩余队员在场上并且在最后一轮书写正确的队获胜。获胜队全部5名队员均获得进入下一轮比赛的资格。

      2.附加赛、决赛竞赛规则
      2.1个人竞赛
      进入附加赛和决赛的全部参赛选手以个人为单位抽签决定出场顺序,并按抽签编号顺序依次上场。
      2.2失败和获胜
      选手候场、出场竞赛的方法与复赛相同。书写正确的选手留在场上,书写错误的离开,直到出现最后一名书写正确的选手,为本场获胜者。
      2.3特别说明
      在总决赛中,最后胜利者,一定是完成了新一轮“冠军词”的正确书写才能胜出。如果仅存的选手在新一轮书写中失败,则上一轮书写错误的全部选手都将重回场上,开始新的竞争,直到产生最终结果。

     在比赛的最后一轮,先手书写错误的全部选手将被安排在指定位置候场,以便随时回到场上重新参战。

     3. 被要求离场的其他情况
     如果参赛者出现以下情况,也将被要求离场: 
     3.1拒绝上场
     当按顺序应该上场而拒绝上场的选手将被要求离场。当考官给出词汇的时候,拒绝到主竞赛台前书写的选手将被要求离场。
     3.2书写不工整
     在书写过程中使用连笔或难以确切认清笔画者,裁判可要求其重写。仍达不到要求者,则可能被判定为错误书写并被要求离场。

     4.被取消比赛资格的情况
     如果参赛者出现以下情况将被取消比赛资格:
     4.1资格不符
     不符合资格的参赛者将被取消比赛资格。如果在竞赛过程中发现选手资格不符合大会规则要求,其参赛资格也将在发现之日取消。其已经参加的团队赛成绩有效,但个人赛的成绩将被取消。其已经取得的个人名次由下一名选手递补。
     4.2不文明行为
     无论是在比赛现场还是在场外,有严重不文明行为者将被取消比赛资格。其已经获得的团队成绩有效,个人成绩则无效。其已经取得的个人名次由下一名选手递补。     三、学校分组

      第一组
      内蒙古自治区赤峰市第二中学
      091陈昭元  092霍炜琦  093张朔宁  094李响悦  095孟祥睿
      湖南省湖南广益实验中学
      066周烨薇  067杨佳怡  068邓伊晴  069廖宇轩  070张  喆
      陕西省长庆八中
      116李  纯  117卢海鸥  118喻世琦  119刘冰倩  120董孟婕
      云南省云南民族中学
      146陈丽华  147永珠拉姆  148和燕凤  149缤玛永宗  150岩温坎

      第二组
      河南师范大学附属中学
      051陈姝妍  052安婧源  053张陶然  054郝梦媛  055陈敬润
      浙江省外国语学院附属实验学校
      151刘浥尘  152钟天逸  153于加敏  154陆佳蕾  155赵杉佳雯
      贵州省贵阳市第七中
  036李  丹     037孔硕欣    038孙  思  038叶霜红   040祝嘉潞
      新疆维吾尔自治区奎屯市第二中学
      141梁钊铭  142王亚霁  143王亚雯  144马晓佳  145高  瑞

      第三组
      湖北省襄樊市第四中学
      061苏婧雅  062钟佑宇  063张丁祺  064龚  颖  065张诺娅
      山西省实验中学
  111安元亨   112闫子涵   113 骆瑞晨  114马可心   115范文琳
      青海省西宁市虎台中学
      101刘宏浩  102解  阳  103郭翀宇  104曹光玮  105蔡喻颖
      广东省惠州市第一中学
      026庄立滔  027程维薇  028罗弋洋  029杨烨绮  030戴明扬

      第四组
      北京市一零一中学
      006董心语  007腰亦柔  008孙兆程  009王祎勍  010高翌佳
      安徽省合肥市第五十中学
      001沈沁源  002程志宇  003汪昕怡  004刘艺杨  005林若希
      福建省厦门双十中学
      016王鑫喆  017姜力玮  018林昕彤  019胡雅倩  020周可欣
      宁夏回族自治区唐徕回民中学
      096王紫熙  097温  迪  098张伊宁  099沈如柳  100樊婷月

      第五组
      重庆市西南大学附属中学
  011曹蜀阳  012马书语  013陈乐濛  014明  媚  015纪  旭
      上海市莘城学校
      121邢铭劼  122袁卓清  123於梓翰  124邱子桁  125郝叶涵
      山东省潍坊广文中学
      106魏若竹  107邹嘉然  108田子航  109谭君倩  110张瑜珺
      北京市第八十中学(港澳台代表)
      156李  尤  157周若琦  158尹子茜  159林沛澄  160庄博渊

      第六组
      吉林省东北师范大学附属中学
      071李思宁  072盖星玥  073晏禹南  074徐  畅  075宋佳麒
      甘肃省白银市平川区种田中学
      021张  琼  022任雪榕  023王伟广  024张晓婓  025史彦容
      江西省赣县第二中学
  081黄雅芝   082刘妍杏   083谭子玥  084肖玉清   085杨  健
      天津市京津新城第二中学
  131刘佳栋   132王春蕊   133王洁美   134高萌     135金营
  
      第七组
      辽宁省实验中学
      086李福淇  087叶润泽  088孙钰伟  089王  朝  090蒋蕗镁
      广西壮族自治区广西大学附属中学
      031王自然  032廖乙霖  033张心语  034梁钰婷  035赵立澳
      四川省内江市第二中学
  126王晓雨  127李官丽  128魏邱敏  129何志宏  130赵  哲
      河北省平泉县回民中学
      046杨丹丹  047刁宇飞  048于金水  049李  敏  050丁宏远

      第八组
      黑龙江省大庆市靓湖学校
      056孙健涵  057周禹涵  058李  悦  
      059孙培泽  060贾云淇
      海南省海口市第一中学
      041林  箐  042王梁枫  043吴钟儒  044陈  薇  045李书宁
      西藏自治区拉萨市第四中学
      136李阳阳  137马秀萍  138高瑞隆  139白玛措姆  140丹增卓嘎
      江苏省南京外国语学校      
   076李宇童  077吴啸峰   078谭晓宸   079万宇瑶   080王笑奕  


本田CRV,丰田RAV4,三菱户外翼神,这三款车应该怎么比较,同等价位下如何取舍?25w的suv可以上扫把佬了好么户外翼神是什么车,三菱的suv不是欧蓝德什么的么。。。两田里面选常规动力的家用车,个人绝对会偏好honda,故障率差不多但是H的技术普遍比T的要好那么一点,从发动机到变速箱 而且之前small overlap test H普遍比T好很多至于怎么取舍完全取决于你要什么这一价位的SUV的能

濂ヨ繍浼氱垎鍑虹浜斾緥鍏村鍓傞槼鎬т簨浠讹紝缇庡浗鐢峰瓙鏌旈亾锛楋紦鍏枻绾ч€夋墜寰峰皵娉㈡尝缃楃殑鍏村鍓傛娴嬪憟闃虫€э紝杩欎篃鏄涓€浣嶅湪姣旇禌涓鏌ュ嚭浣跨敤杩濈鑽墿鐨勯€夋墜銆?nbsp; 鏂板崕缃戜鸡鏁︼紭鏈堬紪鏃ュゥ杩愪笓鐢点€€鍥介檯濂ュ浼氾紪鏃ュ甯冿紝缇庡浗鐢峰瓙鏌旈亾锛楋紦鍏枻绾ч€夋墜寰峰皵娉㈡尝缃楃殑鍏村鍓傛娴嬮槼鎬э紝杩



不存在相应的目录